Prečo všade v Európe (a už aj vrátane Česka) je vetranie s rekuperáciou štandardom, len u nás nie?
Podľa doc. Ing. Zuzany Strakovej, PhD. je to tým, že "nad týmto problémom sa na Slovensku takmer nikto nezamýšľa".
Niečo na tom asi bude.
Videli ste niekedy čo i len jeden príspevok v televízií, rádiu či novinách k tejto téme? U nás je to téma pre vedecké práce o ktorých verejnosť nevie. Zamyslime sa spolu o čom vlastne je problém s vetraním na školách.
Barborka má najradšej fyziku a biológiu. Tieto predmety vysvetľujú pravdu o svete a živote. Len jednej veci Barborka nerozumie. Keď fyzike a biológii dospelí tak rozumejú, prečo tieto vedomosti nepoužívajú na ochranu zdravia svojich detí.
Barborka
Objem pľúc vs.
objem triedy
Počas vyučovacej hodiny v nevetranej triede prejde ten istý vzduch pľúcami žiakov opakovane 4 krát.
130 m3 vs.
prestávka
Bez riadneho prievanu alebo ventilátora sa vydýchaný vzduch v triede nedokáže vymeniť za čerstvý počas 10 minútovej prestávky.
Zateplené školy
Výmena okien a zateplenie školy sú super obnovou pre uhlíkovú stopu a úspory zriaďovateľa. Avšak najhoršie vetrané sú práve obnovené školy bez rekuperácie.
CO2 vs.
prach a hluk
Na rušnej mestskej ulici sa cez okná dostávajú do triedy prach, splodiny a alergény. Hluk znemožňuje intenzívne vetrať počas vyučovacej hodiny.
Teplo vs.
vetranie
Vzhľadom na klimatickú zmenu sa triedy prehrievajú už v júni. Nechceme aby deti trpeli teplom, ale ani aby sedeli pod klimatizáciou.